Бесіда на морально-етичну тему: «На

Бесіда на морально-етичну тему: «Наодинці з природою».
Мета: навчити дітей правильному поводженню у лісі, на природі; виховувати любов та дбайливе ставлення до навколишнього світу; закріпити знання про диких тварин.
Обладнання: сюжетна картинка, картинки з тваринами.
Хід бесіди:
- Діти подивіться на картинку, що на ній зображено? (Хлопчик у лісі.)
- А подивіться, що він робить? (Цілиться з рогатки у гніздо пташки.)
- Чи добре відпочив хлопчик? Назвіть його негарні вчинки. (цілиться з рогатки у пташку, вирізав на дереві написи та малюнки, розкидав сміття, не погасив полум`я).
- Хлопчик вирізав ножем напис на дереві, стверджуючи, що дерева неживі і їм не боляче. А як ви вважаєте? (Хлопчик вчинив неправильно. Дерева також живі і їм боляче, коли ламають гілки, чи пишуть щось на корі.)
- Подумайте, що буде з нашою природою і з нами, якщо раптом зникнуть птахи? (З`явиться багато гусіні та шкідливих комах. Які з`їдять листя. Перестане вироблятись достатня кількість кисню. Зникне їжа для травоїдних тварин.)
- Чи приємно гуляти засміченим лісом? Чи не залишаєш ти після себе сміття на тих галявинках, де відпочивав з друзями й рідними?
Вирушаючи в ліс, парк,завжди дотримуйся цих правил:
• Дерева, квіти і кущі не нищити!
• Птахів охороняти, із рогаток не бити!
• Гнізда, мурашники не руйнувати! (- А ви знаєте, що таке «мурашник»? - Мурашник — гніздо мурашок, що споруджується з різноманітного матеріалу в землі, між камінням, у трухлявій деревині, іноді у вигляді надземного насипу. )
• Комах і звірят не ображати!
• Сміття після себе завжди прибирати!
• Природу любити й охороняти!
Дидактична гра «Я знаю диких тварин»
Мета: закріпити знання про диких тварин, їх зовнішній вигляд, раціон, назву домівки та дитинчат.
Обладнання: м`яч, картинки з тваринами.
Хід гри:
- Діти станьте півколом. Я буду кидати м`яча і казати назву дикої тварини, а ви повинні сказати мені:
• Якого кольору хутро цієї тварини?
• Як називається домівка тварини?
• Чим вона харчується?
• Як називають дитинча цієї тварини?
Приблизні назви тварин: ведмідь, вовк, лиса, заєць, білка, їжак, тощо.
- Молодці! Самими активними в нас були (…). Дякую вам за гру!

Результаты (русский) 2:

Бесіда на морально-етичну тему: ". Наодинці з природою"
Мета: навчити дітей правильному поводженню у лісі, на природі; виховувати любов та дбайливе ставлення до навколишнього світу; закріпити знання про диких тварин.
Обладнання: сюжетна картинка, картинки з тваринами.
Хід бесіди:
- Діти подивіться на картинку, що на ній зображено? (Хлопчик у лісі.)
- А подивіться, що він робить? (Цілиться з рогатки у гніздо пташки.)
- Чи добре відпочив хлопчик? Назвіть його негарні вчинки. (цілиться з рогатки у пташку, вирізав на дереві написи та малюнки, розкидав сміття, не погасив полум`я).
- Хлопчик вирізав ножем напис на дереві, стверджуючи, що дерева неживі і їм не боляче. А як ви вважаєте? (Хлопчик вчинив неправильно Дерева також живі і їм боляче, коли ламають гілки, чи пишуть щось на корі.).
- Подумайте, що буде з нашою природою і з нами, якщо раптом зникнуть птахи? (З`явиться багато гусіні та шкідливих комах Які з`їдять листя Перестане вироблятись достатня кількість кисню Зникне їжа для травоїдних тварин....)
- Чи приємно гуляти засміченим лісом? Чи НЕ залишаєш ти після себе сміття на тих галявинках, де відпочивав з друзями й рідними?
Вирушаючи в ліс, парк, завжди дотримуйся цих
правил:! • Дерева, квіти і кущі не
нищити! • Птахів охороняти, із рогаток НЕ бити
• Гнізда, мурашники не руйнувати! (- А ви знаєте, що таке "мурашник?» - Мурашник -. Гніздо мурашок, що споруджується з різноманітного матеріалу в землі, між камінням, у трухлявій деревині, іноді у вигляді надземного
насипу)! • Комах і звірят НЕ ображати
• Сміття після ! завжди прибирати себе
• Природу любити й охороняти!
Дидактична гра «Я знаю диких тварин»
Мета: закріпити знання про диких тварин, їх зовнішній вигляд, раціон, назву домівки та дитинчат.
Обладнання: м`яч, картинки з тваринами.
Хід гри:
- Діти станьте півколом. Буду кидати Я м`яча і казати назву дикої тварини, а ви повинні сказати мені:
• Якого кольору хутро цієї тварини?
• Як називається домівка тварини?
• Чим вона харчується?
• Як називають дитинча цієї тварини?
Приблизні назви тварин: ведмідь, вовк , лиса, заєць, білка, їжак, тощо.
- Молодці! Самими активними в нас були (...). Дякую вам за гру!

Результаты (русский) 3:

Бесіда на основные етичну тему: "Наодинці с природою»." на сегодняшний день мы предлагаем нашему: навчити детей правильному поводженню в лісі, на природі; виховувати любов и дбайливе отношения к навколишнього власності; закріпити знания о диких тварин.
оборудование: сюжетна картинка, картинки с тваринами.
Хід бесіди:
- 2009 подивіться на картинку, что на ній зображено?(Хлопчик в лісі): - а подивіться, что он робить?(Цілиться с рогатки в гніздо пташки).- міністерство 147 відпочив хлопчик?Назвіть его негарні вчинки.(цілиться с рогатки в пташку, вирізав на дереві написи и малюнки, розкидав мусора, не погасив полум "я).
- Хлопчик вирізав ножем напис на дереві, стверджуючи,что в розницу неживі и им не) відбулась.а как вы вважаєте?(Хлопчик вчинив неправильно.Дерева также живі и им) відбулась, когда ламають гілки, или пишуть щось на корі) ", - Подумайте, что будет с нашою природою и с нами,если раптом зникнуть птахи?(с "явиться много гусіні и шкідливих комах.Які с "їдять листя.Перестане вироблятись достатня количество кисню.Зникне їжа для травоїдних тварин)
- міністерство приятно гуляти засміченим лісом?міністерство не залишаєш ти после себя мусора на тех галявинках, где відпочивав с друзями и рідними?
Вирушаючи в ліс, парк, всегда дотримуйся этих себя за:
- Дерева, квіти и кущі не нищити!
- Птахів охороняти, с рогаток не бити!
- Гнізда, мурашники не руйнувати!- а вы знаєте, что такое "мурашник»?- Мурашник - гніздо мурашок, что споруджується с різноманітного публикации в земле, между камінням, в трухлявій деревині, іноді в виде надземного насипу.) ", - Комах и звірят не ображати!
- Сміття после себя всегда прибирати!
- Природу любити и охороняти!
Дидактична гра "я знаю диких тварин»: на сегодняшний день мы предлагаем нашему: закріпити знания о диких тварин, их зовнішній вигляд, раціон,название домівки и дитинчат.
оборудование: м "яч, картинки с тваринами.
Хід гри:
- 2009 станьте півколом.я буду кидати м "яча и казати название дикої тварини, а вы должны сказать мені:
- Якого цвета хутро этой тварини?